教育是爱的事业，教师是爱的化身。王老师就在这样一位不惊天地，无声润物，甘为人梯的教者。她以一颗不倦的爱心，在平凡的岗位上执着播撒汗水、传承智慧。
一、初出茅庐，逐梦讲台。
时光的指针拨回到五年前，王桐老师结缘民富园小学。初出茅庐的她，中途接班，班主任工作的琐碎考验着她。面对教学经验浅薄、课堂管理低效、家长沟通困难等一系题时候，这个文弱的女孩子却勇敢担当起来，挑战自我。在工作日程中，王老师从来对自己都是高标准严要求。每天上班她都及早的进入了工作状态，她的身影开始忙碌起来，孩子的朗朗读书声中有她的陪伴，课堂上是她神采飞扬的姿态，孩子摔伤了有王老师的轻抚，小朋友哭鼻子的时候也有她在亲力安慰……下班的时候，她依旧马不停蹄的在工具书上圈圈点点、在工作日志上凝神记录、在孩子的作业本上留下娟娟寄语……每天，捧着一颗心来，不带半根草去。日复一日，她所带的班级班风好，学风正，成绩突出，王老师也因此成为青年教师的代表。
二、潜心钻研，吐露芬芳。
“学高为师，身正为范”是王老师的座右铭。她深知，良好的职业素养是老师的必修课，于是对自己“下狠招”。除了认真钻研教育教学理论以外，她还广泛涉猎文史知识，如饥似渴地饱览经典名著，不断丰厚自己的文化底蕴。工作之余，她广结良师益友，虚心求教，潜心反思。每天她都坚持研读名师课堂，精心设计方案，一遍遍打磨精品课。王老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。王老师凭借踏实肯干、率先垂范的工作态度，得以迅速成长。《学讲，让阅读教学焕发生趣》、《在学讲中构建学生批判思维》等论文获得科研杯一等奖；先后参与市级课题《提高语言文字运用能力的研究》、《语用训练研究》；王老师在青年教师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例《槐乡五月》获区级一等，推荐参与市级比赛获奖；微课、优秀案例、基本功大赛等方面的奖项也逐一纳入囊中。同时，王老师还投身于学校建设中，为省标准化学校、省绿色学校的建设作出贡献。然而，王老师不满足于此，她不断深耕，在学中教，在教中悟，一如既往的不断锤炼自我。
三、爱生如子，润物无声。
王老师常说，成就孩子便是成就自我。身为班主任，她为班级倾尽责任，为孩子倾尽爱心。学生闹矛盾，她悉心指导，梳理孩子的心情，传递爱的正能量；学生遗漏作业，她耐心说服，不嫌弃不放弃，重拾孩子学习的信心；面对弱势儿童，她还抽时间跟学生谈心、交流，让缺失关爱的孩子重新找回师爱的温暖……王老师的爱融于点滴，无微不至。在孩子们眼中，她是智者、是朋友、是母亲。
“德是师之本，爱是德之魂。”作为一名平凡的人民教师，王桐老师矢志不渝，用爱演绎精彩，铸就师魂! |
