作为一名任教副科的老师，最大的优势莫过于是教的班级多，认识的学生多。尤其是教毕业班，拍毕业照时，要逐班前往，颇有些大牌出场的感觉。时光匆匆，转眼间，六年级的孩子已经圆满完成毕业考试，即将告别母校，踏上人生新的征程。六年来，他们像一群振翅的雏鹰，即将飞向四面八方；如朵朵怒放的小花，去装扮新的校园；似辛勤跋涉的旅者，寻觅下一个目的地。
“黯然销魂者，唯别而已矣。”很多孩子不约而同地把毕业纪念册拿到我面前，要求给他们写几句话。师生一场，是一次遇见，也是一种缘分，毕业之际，写几行温馨的祝福，送几句贴心的鼓励，自然是人之常情。孩子们愿意让我写赠言，就是对我的一种信任，他们的心是真诚的，纯真似水；他们的眼睛是明亮的，明亮如镜；对待他们的要求，绝不能敷衍塞责，绝不能把网上的祝福改头换面后批量生产，而是要经过自己的深入思索后私人订制，这也是教师的责任。
第一位要求写赠言的是佳梦同学，她是学校女足队的主力，在努力学好文化课的同时，经常驰骋在绿茵赛场，生龙活虎的身影给师生留下了美好而深刻的印象。看到她期待的眼神，回想起她和队友为学校争光的那一幕幕，我写下这段赠言：昨天你还在绿茵赛场上拼搏，明天就将在考场上奋笔疾书，走的最快的总是最美的时光。六年的小学生活，日子既短也长，写下的好故事，在笔端轻轻流淌；春花秋月从容，管他寒来暑往，路在自己脚下，梦在不远前方，年年岁岁佳期，未来由你开创！佳梦同学心思细腻，一下子发现赠言中巧妙嵌入了她的名字，对这份专属于自己的赠言非常满意。
第二位学生是朱彤，“朱”与“彤”都有“红”的意思，她品学兼优，全面发展，基于这一点，结合她的成长足迹，采用金字塔的格式更为适宜，希望她和其他所有的孩子各方面都能步步高，登上人生的塔尖。
思彤、蕾蕾、康硕等孩子手捧着纪念册，纷纷索要赠言，并不时地提出新要求，比如写藏头诗、三句半、加长版的七律、十四行诗等等，五花八门，甚至有些奇葩。对于孩子而言，自然要有求必应，纵然麻烦些，要费一番脑筋，权当写一回中考或高考作文吧，这也是对自己素养的一次检阅与提升。
早晨上班，第一件事，给学生写赠言；课间十分钟，写赠言；午休时间，写赠言；没有完工的，回家后加班写。数十本毕业赠言全部写完，着实有些疲惫，而当看到这些孩子打开纪念册，互相欣赏，流露出无限喜悦时，我猛然感到：这一切付出都是值得的。 |
