为提升教师课程建设能力，我校特聘请徐州市教育教学研究室韩秋红主任为广大教师进行“从‘教学’到‘育人’——课程建设的价值解读”课程培训。
韩秋红主任是我市课程建设方面的专家，她非常关注一线教师课程建设能力的培养，她从课程建设的建立说起，运用一个个鲜活的实例阐明了课程建设的价值。韩主任的讲座既有理论高度，又有指导意义，内容丰富，深入浅出，使老师对课程建设有了更深地认识和理解。
我校积极探索课程发展之路，秉承“可持续发展”的办学理念，立足为每一个孩子的可持续发展奠基，遵循“依托校本课程建设，彰显学校办学特色”的思路推进课程改革，建设“博文约礼，乐美向善”的学校课程体系。美善是一种自主学习、主动探究、追求真理、终生不辍的学习品质，也是一种知书达理、善良宽厚、儒雅优美的高尚气质。依据学校教育的总体目标，我们借鉴古代儒家思想中的精髓——“五常”，将其分解为五个板块的一级目标，即：“仁爱、忠义、明礼、睿智、诚信”，五个板块合力达成培养中华文化底蕴与乐美向善的人。同时我们继续将目标具体化，把“学生发展核心素养”和“社会主义核心价值观”融入到培养目标中，将每个板块划分为三个维度，各确定两个关键词，链接低、中、高年段具体目标，形成三维同位阶梯发展与整体阶梯发展的特色培养目标体系，直接指向学校课程特色发展。 |
