阅读是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长，需要阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。为了进一步提升教师的文化素养，促进教师的专业发展，11月20日下午，徐州市民富园小学举行了“书籍启迪智慧，阅读点亮人生——徐州市民富园小学青年教师读书论坛”活动。活动由邢老师主持，老师们就《项目化学习设计》《给教师的一百条新建议》《班主任兵法》这三本书向大家分享了他们的阅读收获。
《项目化学习设计》是一本专业书籍，理论性较强，如何把从书中学到的理论知识运用到教育教学中去，沙淑静老师就《项目化学习设计与科学学科的融合》介绍了自己的成功做法。
教师是知识的传播者，学生学习的促进者，教学的设计者，人际关系的协调者，是一个多样性的角色，宋晨阳老师为我们带来的是《项目化学习下的师生关系》。
如何利用项目化学习，充分调动学生的学习主动性，让学生成为心智自由的学习者，朱孟接老师有着自己独特的见解。
郑杰校长在《给教师的一百条新建议》中这样写到：不妨一读此书，这是一本无害的书。周晓曼老师读完此书后对如何做“明师”进行了深入的思考。
对于才踏上工作岗位不久的新教师来说，如何才能成为一名称职、快乐、幸福的老师呢，刘方婷老师结合自己的教学实际谈了自己的几点看法。
最后两位老师为大家分享的阅读书目是《班主任兵法》。
如果要问我们心目中的好老师是什么样的，其中有一个关键词一定会出现，那就是“公平”。怎们才能做到公平呢？就是要赏罚分明。张晴晴老师向我们讲述了她是如何正确利用赏与罚进行班级管理的。
师风以慧，师爱以德，教师以真理明真知，班主任用真爱换真心，如何两者兼顾，安习文老师分享她的读书体会。
本次读书论坛，老师们围绕所读书目，结合自己的工作实践，从不同角度畅谈了阅读后的所思所想、所感所悟，或叙说案例，或阐述观点，或畅谈体会，尽情分享阅读后的收获和快乐。
活动最后，李常伟校长对青年教师在阅读上提出了新的要求，他希望大家，努力阅读，读好书、好读书，多动笔，勤积累，在阅读积淀中不断提升自己的专业素养，争取早日成为一名优秀的教师。
阅读不能改变人生的长度，但是可以改变人生的宽度。努力才能遇见最好的自己！年轻的老师们，与书为友，与阅读相伴，相信，不久的将来，你们一定会有始料不及的运气，也会有突如其来的惊喜！ |
