“廉洁文化进校园”已正式纳入我国反腐倡廉教育的格局。中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》特别指出，把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。我校根据局党委工作会议精神，结合本校实际情况，积极营造良好的“敬廉崇洁”氛围。大力弘扬廉洁文化，促进教师廉洁从教，培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识。现对我校“廉洁文化进校园”阶段工作汇报如下： 一、 统一认识，稳步推进 “廉洁文化进校园”这项活动本身是有很大争议的，不少教师并不赞同对学生进行所谓的廉洁文化教育。思想上不统一，该项活动就不能很好地开展。为此，校长室、工会、团支部联合召开专题会议，对“廉洁文化进校园”活动进行讨论布置。会议一致认为：廉洁文化自古以来就在我们民族文化中有着独特的位置和落点，而这种民族文化中的精粹应该得到进一步发扬光大。要把“廉洁文化”的认识和对“廉洁行为”的理解正确区分开来。做好该项工作，也是积极响应中央号召。我们是这样做的：第一步，党员带头、行政领导带头，做到廉洁从教，敬业奉献。第二步，做好全体教职员工思想教育工作。要求每一位教师读一本廉洁教育书籍，撰写了一篇读书心得。工会组织全体教师分组讨论师德规范，倡导作为一名教师，应该爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，积极提升为学生服务的意识。第三步再由学生方面的相关活动教育工作，再由学生一头延伸到校外。 二、渠道畅通，加强监督 从学校一头来说，做到校务公开，增强管理透明度，也是廉洁文化进校园很重要的一项内容。家长、社会对学校信息了解的渠道畅通了，学校才能被监督。社会各界才能监督学校做到依法治校，民主管理。为此，学校十分重视校务的公开。凡大事、重大决策及时公开。优秀表彰、各类先进推荐、各项工作考核结果做到公示一周，无疑义后再予以定局。 关于家校联系。我校从2方面入手：一是认真办好家长学校，提高广大家长教育子女的水平和对学校工作的积极配合程度；二是通过家访、家校路路通等形式，教师经常与家长联系，加强家校教育合力。 三、抓住重点，有效渗透 一是营造良好的环境气氛，加强宣传力度。全校围绕“敬廉崇洁、诚信守法”主题进行宣传橱窗布置、黑板报宣传，利用国旗下的讲话、教师大会、家校通、校园网等载体予以充分宣传。宣传工作做到2个知道。知道廉洁活动的内容与意义，知道本校活动开展的过程与成效。 二是加强学科渗透，充分挖掘廉洁教学资源。德育处、教导处通过教研组活动，让老师充分利用教材中蕴涵的廉洁教育资源，对学生进行诚信做人教育，渗透“敬廉崇洁”思想。 三是通过读一本好书活动，有针对性地引导学生阅览古今中外清正廉洁的故事。能够熟记1至2句廉洁格言。高年级学生还要求他们写一篇随笔等。 四是开展中队主题教育活动。围绕“诚信”，开展“人人知诚信、人人讲诚信”的中队主题活动。围绕“节约”，积极开展“三节一爱”活动（节约用水、节约粮食、节约用纸、爱护公物），努力训练学生从小养成勤俭节约的好习惯。大队部还组织学生参加敬廉崇洁“四个一”活动：认真记一句廉洁格言，会讲一个廉洁故事，想出一个节约金点子，高年级学生写一篇廉洁故事读后感。 五是开展小手拉大手活动。少总部向全体少先队员发出《小手拉大手，共创廉洁家》的倡议。要求回家给父母讲一个廉洁故事。能与父母一起讨论家庭节约方案并积极实施。通过开展小手拉大手活动，使我校开展廉洁文化进校园的活动延伸到了家庭。 四、及时总结，坚持创新 及时把活动中值得肯定的、成功的经验以及不足之处及时予以总结。扩大廉洁文化进校园的活动的影响面与实效。好的一些做法要坚持下去，活动的资料要加强收集与整理，要把一些优秀的经验文章挂贴在德育网的廉洁专栏上。在今后的工作还应补充并完善廉洁文化活动的措施与内容。总之，该项活动要及时总结，坚持创新，师生素养得到有效提升，力争为我校的校园文化建设写上华丽的一章。 五、今后打算： 1、今后我们除了根据优化整合原则，在进行专门的思想道德教育外，还应充分挖掘了现有的课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一切可利用的课程对学生进行廉政文化教育。如在语文、社会、思品等学科的教材中，都蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容。我们要充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育。在廉政文化教育中，我们要提倡各学科教师的积极参与，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。 2、号召我校广大教师积极认真开展廉政教育活动，发挥主力军作用。班主任要积极组织学生召开主题班会，出专题黑板报，收集廉政格言、名言，让学生在活动中受教育，使大家沐浴廉政之风，深受教育。还要充分利用学校广播站进行敬廉崇洁的意义的宣讲，并通过历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。 3、注重七个结合：一是与当前进行的保持共产党员先进性教育活动相结合，充分发挥党员干部的表率作用；二是与开展“三风”建设相结合，把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，表彰师德标兵，让校园里充满党风正、行风廉、师风好的氛围；三是与课堂教学相结合，把廉洁教育的内容渗透到课堂教学之中；四是与校园文化建设相结合，充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位；五是与办学行为相结合，让广大师生感受到校务公开、收费公示、大宗物品采购和基建工程招投标等廉洁制度所取得的成果；六是与普法教育相结合，在普及法律知识、树立民主与法制思想、增强依法治国观念的同时渗透反腐倡廉教育；七是与关心下一代、共青团、少先队以及基层党组织创建等工作相结合，充分发挥了学校、家庭、社会等各方面力量，形成教育合力。 2007年12月 |
