老师家长一条心，教育孩子定成功！ 曹靖 从一开始我就知道，这不是一个平凡的孩子。孩子们刚上一年级，家长都是非常关心、在意自己孩子的，可是李同学的父母并不是这样。今天是星期一，孩子们第一次走进小学的校园。每个孩子都背着新书包，蹦蹦跳跳的，别提心里多高兴了！站在讲台边看着将要共度六年的孩子们，我心理也很愉快。可是一抬头，一个穿着流气的孩子应入眼帘，手里没有书包，也没有文具，站在他旁边的一个大人一看见老师就嚷着：注册。我有些不高兴了：怎么现在才来，家长也太不重视孩子了。 这就是李同学极富戏剧性的小学生涯的开始。慢慢地我就发现，就像我开始所想，这个孩子果然和其他的孩子很不一样！学习态度不端正，上课经常捣乱，甚至与老师顶嘴；作业不完成或者是写得非常潦草；脾气暴躁，经常打骂同学；还做一些爬墙、爬树等危险的事情。孩子的家长总是说工作忙，非常不关心孩子，而且教育的方式简单而粗暴：打！每当孩子犯了错误，我就苦口婆心地进行教育，也多次进行家访，可是总觉得效果不明显。到底是为什么呢？终于有一次在与家长交流时发现问题了。我反映孩子多次爬墙上下学，希望家长能够配合学校作好教育的工作。可是家长马上就说：老师，你放心吧，我的孩子爬墙技术很好，你不用担心，出了事情，我们也不要你负责任的。对于这样的家长，我还有什么好说的呢？后来，孩子还多次爬墙爬树，我就知道，因为家长没有认识问题的严重性，所以根本就没有教育孩子。而家长都默许他这样做了，对于老师的教育，孩子怎会放在心上？ 孩子一天天学坏了， 成绩一落千仗，数学30分，英语10分。上了二年级，胆子变大了，还和高年级一些调皮的同学整天混在一起，骗吃骗喝的，甚至强行拿了同学的钱。 孩子都已经在边缘了，怎么办？事情的转折点是二年级的一次家长会。李同学的家长没有来开家长会。家长会后，有好几个家长单独留下来，跟我反映李同学打骂他们的孩子，要求我严格教育他。我是又伤心又生气呀！赌气想：如果你来听听其他家长是怎样评价你孩子的，看你是怎样的表情，怎样的心态？ 我慢慢冷静了下来，反思自己的教育行为。孩子变成这样，我也是有责任的。孩子出现了问题，我总是一味去教育孩子。而孩子不改正的原因，其实是因为家长的教育观念、教育的方式不正确啊！粗暴的家庭培育出粗暴的孩子。我终于明白了教育这个孩子唯一的办法就是先教育好他的家长。 后来，我单独把家长请到学校，先肯定了他们还是比较关心自己孩子的这个情况。然后让其他的任课老师反映了李同学上课的表现，并详细介绍了家长们说明的情况有多么严重，以及往后孩子发展趋向。家长感觉到问题的严峻，开始慌了，开始反省自己的行为了！我首先让家长明白，我今天找她来，不是来告状的，而是来解决问题的。我一直保持真诚的态度，家长终于被我说动了。我先指出，他们教育孩子的方式不正确，光靠打骂是解决不了问题的，最主要的是让孩子知道为什么不能这样做；接着我又让她知道，自己平时在学习上对孩子的关心是不够的，从来没有检查过孩子的作业，也不督促孩子做好预习和复习的工作；然后，我委婉说出家长贪小便宜的毛病会害孩子；最后，我说出几点往后在生活中应该配合的地方。 就这样，我感觉到孩子的表现开始变好了。打骂人的现象没有了；上课基本认真听讲了；作业也按时完成了。这都是家长的功劳啊！当孩子再次违反了纪律，我就马上与家长沟通，先教育好家长，让家长心服口服后，才回头教育孩子。我感觉到这样的教育效果确实好。 哪一个老师不想自己的孩子出色？哪一个家长不希望自己的孩子成龙成凤？既然大家有着同样的目标，就应该统一战线，共同为孩子的未来而努力！ |
