教学质量分析，反思学讲课堂

时间：2015-03-03 来源：作者：

为加强教学质量监控，推进学讲课堂地开展，全面提高教育教学质量，近日，民富园小学召开了教学质量分析会。

本次教学质量调研，学校抽取三年级和五年级两个年级，抽取数学、英语、科学三个学科进行。学校高度重视本次教学质量分析会，由业务校长、学科主任和学科教师参加。教学质量分析会先由学科教师发言，他们认真反思，根据本次质量调研分析自己在学讲课堂中的成功做法和经验以及存在的问题，并谈了下一步改进教学、进一步实施学讲的设想；然后由学科主任对本学科的共性问题进行分析，并从集体教研的角度谈了改进措施；最后业务校长针对具体数据进行细致的分析，强调要认真落实“学讲计划”，培养学生自主学习和合作学习的能力，尤其是要引导学困生积极参与教学，通过教师的有效辅导和同学之间的“兵教兵”，做好学困生的转化工作，并要求老师们多从主观入手，认真反思自己的教学，找准问题的症结所在，切实通过此次分析改进教学，全面提高教育教学质量。