| 《告别不良的行为习惯》主题班会稿 二（6）梁雯雪 活动目的：通过图片真实再现学生在校学习、活动时的一些真实场景，使学生认识到自己的某些不良行为习惯，了解其产生的严重后果，从而自觉矫正。 活动重点：让学生了解自己在写字、早操、饭后到校、课间活动、眼保健操时的表现。 活动难点：如何让学生通过图片自觉矫正自己的不良行为和习惯。 活动准备：课件、多媒体演示设备 活动过程： 一、谈话引入 请同学们谈一谈我们在生活、学习中要养成哪些良好的行为和习惯？今天我们就来专门谈一谈你们平时在校时的一些具体表现。 二、观看照片，畅谈感受 1、出示小标题：养成良好的写字习惯 (1)请学生说一说什么是良好的写字习惯。 (2)出示课件，请学生观察自己平时是怎样写字的？ (3)畅谈观后感受 (4)出示课件，指导学生如何执笔，写字时应该是什么样的姿势？相机出示写字姿势一贯正确的学生照片。 (5)学生练习，相互评价，师巡视指导。 2、出示小标题：做好眼保健操 (1)请学生谈一谈做好眼保健操的重要性。 (2)出示课件，让学生观察一下自己做眼保健操时的视频和图片 (3)畅谈观后感受：此时你最想说些什么？ (4)总结：同学们都知道做好眼操的重要性。为什么平时不认真去做呢？希望同学们遵守自己的承诺，今后认真做好每一节眼操。 3、出示标题：课间玩文明游戏 (1)请学生谈谈学校、班级对课间活动的要求，结合实际说说自己平时是怎么做的？ (2)出示一组学生课间活动的照片(主要是相互挤压、打闹的)，观察一些同学平时课间活动的表现。 (3)讨论交流观后感想。 (4)出示资料，指名读三起因课间游戏不当酿成的惨祸。 (5)总结：同学们，体之发肤，受之父母，请你们珍爱生命，不能因此遗憾终生。 4、出示小标题：饭后到校应认真学习 (1)请学生谈谈学校、班级对饭后到校的具体要求，请值日班长说说班级饭后的情况。 (2)观察几幅图片，了解班级饭后到校情况，以证实值日班长所说不虚。特别提醒学生要仔细观察个别同学的表现，做出具体评价。 (3)总结：总体来说我们班的饭后到校纪律很差，没有一个良好的学习环境，如何能提高我们的学习成绩，同学们，你们已经六年级了，马上就要告别母校了，要珍惜现在的学习环境呀! 5、出示小标题：早操要认真 (1)请学生谈谈为什么要做早操，班级平时早操的纪律如何？ (2)观察班级平时做操时的图片和视频。 (3)讨论交流观后感想 (4)总结 三、总结：同学们，一个好的班级就有许多的良好的行为和习惯，请同学们记住我们的班训和班风(出示班训、班风)，做一个德、知、体、美全面发展的好少年。(齐读班训、班风) |
