2002——2003心理健康教育计划

　　培养小学生良好的心理素质，是教育工作的目的之一。近年来，小学生中独生子女比例日益增大，学习困难，情绪不稳，说谎打架，以至出走轻生与违法犯罪现象时有出现。反映一些少年儿童不能正确对待困难，挫折和烦恼。中国的下一代面对二十一世纪的挑战，这样的状况引起了教育者的重视。中国青少年研究中心对全国十几个城市的少年抽样调查，对其性格牲进行研究，发现许多孩子身上存在着懒惰、怯懦、自私的缺点。究其原因，是社会某些不良影响，家教与学校教育失误，致使小学生形成一些不良心理。

　　本学期，心理健康辅导，力求使小学生初步达到以下的心理健康标准。

　　正常的认知，正确地认识事物与人，看问题有全面、客观、历史、发展的眼光。

　　适度的情绪，保持开朗的心境，排除情绪障碍，调节情绪，使之适度。

　　安排如下：

　　九月份：

　　进行“我做合格小公民”活动的总结，深化“新世纪，我能行”体验教育活动。

　　十月份：心理讲座：做个情绪乐观的小天使。

　　十一月份：做好心理调查统计工作。

　　十二月份：开展“寻找伙伴的闪光点”活动。

　　一月份：做个快乐天使欢欢喜喜庆新年。

　　心理总结