学科活动、读书活动
为进一步激发全校师生的读书兴趣，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，形成良好的读书氛围和读书传统，共同创建一个充满书香之气的校园。本学期，我校进一步开展系列读书活动。
学期初，在教导处的部署下，全校各年级根据年段学生的特点，结合课程标准的必读书目，选出适合本年级学生的阅读书目，分为必读书目、选读书目和必背古诗词三类，制定年度阅读计划。借助升旗仪式、校园布置、板报设计等加强读书活动宣传，加强班级图书角建设，让班级充满读书氛围。开展以下活动：
1、绘本创作大赛
绘本作为一种图文并茂的文学样式，其文字精炼，图画优美，构思独特，尤其受到学生的喜爱。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。本学期，我们将带领学生走进绘本，读绘本，讲绘本，创作绘本，激发学生读、写、画的欲望。
2、好书伴我成长演讲比赛
“书籍是人类进步的阶梯。” 多读书，增长了课外知识，可以让人感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着人不断地前进，不断地成长。通过”好书伴我成长演讲比赛”让学生进一步感受读书的魅力，饱有读书的热情。
精美书签制作比赛。书签制作可以帮助我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪，小小的书签承载着我们对书的热爱。书签制作提倡废物利用，书签内容可以是自己推荐的好书的相关内容介绍。如：图书的名称、出版社、作者，或者从书中获得的启示；也可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段等。
阅读考级。在平时的读书过程中，教师加强督促、指导和监督，我们将借助“阅读冲浪”系统和小黑板的打卡功能，让学生每天坚持阅读打卡，定期签到和检测阅读成果。学期末，对全校学生进行阅读考级，根据学生的阅读量，读书笔记情况对学生进行考级，对于表现突出的孩子授予“阅读小学士”、“阅读小硕士”、“阅读小博士”的光荣称号，并集中表扬，倡导全校同学向他们学习。
希望通过读书活动的开展，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，开阔文化视野，活跃校园文化活动，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。 |
